Minicurso de espanhol para o ENEM

O “minicurso de espanhol para o ENEM” aconteceu no dia 23 de outubro de 2013, ministrado pelo PET Letras, tendo como público os alunos do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual Judith Vianna. Foram trabalhadas temáticas culturais dos principais países hispanofalantes. A razão do curso foi ajudar os que optaram pelo Espanhol como língua estrangeira no ENEM.

 

 

Metodologia Científica

O curso de Metodologia Científica foi desenvolvido com os participantes do grupo PET Letras em Janeiro de 2013. O curso teve como suporte a plataforma Moodle, que trabalhou com o tema gêneros textuais acadêmicos, visando o conhecimento destes por parte dos alunos. Os alunos puderam conhecer como escrever resenhas, artigos, como fazer citações entre outros tópicos importantes para o fazer científico.

 

Práticas de leitura na educação básica

O minicurso “Práticas de leitura na educação básica” aconteceu no mês de junho de 2013, ministrado pelo petiano Ebérton Lopes, tendo como público o terceiro período do curso de Pedagogia da Unifal-MG. Buscou-se trabalhar a intertextualidade presentes em obras literárias. A abordagem se deu através da poesia “No meio do caminho” de Carlos Drummond, abordando a história da humanidade através exemplos de pessoas que abriram caminhos para mudar o mundo e nossa maneira de compreendê-lo.

Alfabetização e letramentos: implicações para a ensino de língua(gem)

O minicurso Alfabetização e letramentos: implicações para o ensino de língua(gem) foi ministrado para alunos do Curso de Pedagogia. Teve como objetivo fazer a distinção entre esses dois conceitos e discuti-los com os participantes. Para a realização do minicurso utilizou-se o texto “Letramento e alfabetização: as muitas facetas” de Magda Soares. Ao final, como proposta de atividade, foi pedido à turma a elaboração de uma atividade de alfabetização em que eles pudessem alfabetizar letrando, ou seja, na alfabetização eles deveriam inserir os alunos em práticas sociais da escrita.

Workshop: Escrita Acadêmica

O Workshop “Escrita Acadêmica” foi ministrado pela petiana Maria Luiza e pela tutora Rosângela Rodrigues. A atividade teve como público supervisores do PIBID e abordou como tema a escrita acadêmica, trabalhando com os gêneros acadêmicos através de  exemplos e buscou-se trabalhar o porquê de utilizarmos os gêneros acadêmicos, dando  orientações sobre como desenvolver um texto acadêmico.

Curso Acordo Ortográfico—PET UNIFAL

O mini curso Acordo Ortográfico teve como objetivo trabalhar as novas regras do português com os integrantes de todos os grupos PET UNIFAl. Ministrado pelos petianos conexistas Letícia Montini e Éberton Lopes, teve duração de 4 horas e buscou-se fazer atividades de fixação das novas regras, familiarizando os participantes com as mudanças ortográficas da língua padrão.

Redação para o ENEM—Escola Estadual profº Ismael Brasil

O minicurso de redação para o ENEM ocorreu na Escola Estadual Ismael profº Brasil com os alunos do segundo e terceiro ano, com o objetivo de trabalhar  as competências da redação do ENEM, visando orientar qual a melhor forma de  produzir uma redação com base nas melhores habilidades para  trabalhar cada competência .

Aula inaugural curso preparatório para o ENEM

A aula inaugural de redação para o ENEM teve como público alvo os alunos do cursinho preparatório da UNIFAL, com o objetivo de orientar qual a melhor forma de se produzir uma redação com base nas características principais da prova.

Curso de redação ENEM – Escola Estadual Padre José Grimmink

O curso de redação foi proposto com a ideia de trabalhar as competências da redação do ENEM com os alunos da Escola Estadual Padre José Grimminck. Com  nove encontros presenciais no campus Santa Clara, o curso trabalhou  cada competência e técnicas de escrita para a produção de uma boa redação.

Curso de Aperfeiçoamento “Revisor de Textos em Língua Portuguesa”

O curso de revisor tem como objetivo  subsidiar a preparação e revisão de textos em consonância com a norma padrão. O curso teve início  em abril/ 2013. Está organizado em 7 módulos e com uma carga horária de 180h, alinha-se a um dos princípios básicos do programa que é o de formar profissionais altamente qualificados. Além disso, busca atender às diretrizes do Programa em que se determina a necessidade de oferecer aos petianos dos grupos Conexões oportunidades de aprendizagem de estudos de língua portuguesa.